Сразу три воронежских проекта стали участниками федерального этапа Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования
Всего же в конкурсе участвуют команды образовательных учреждений из более чем 60 субъектов Российской Федерации. Своим опытом поделились детские сады, школы, колледжи и учреждения дополнительного образования.
Цель - выявить и транслировать лучшие практики внедрения бережливых технологий в образовательных организациях, популяризировать принципы, методы и инструменты бережливого производства в системе образования, а также создать оптимальные условия для их внедрения.
Воронежскую область представляют
Новоусманская СОШ №5 «Эврика» с практикой по оптимизации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (победитель регионального этапа в номинации «Дебюрократизация процессов»);
Лицей №11» г. Россоши, сотрудники которого разработали 2 алгоритма работы с родительским сообществом и с кадровым составом с целью оптимизации этого сложного и длительного процесса (победитель регионального этапа в номинации «Создание крупных образовательных комплексов»;
Борисоглебский детский сад №20, представивший практику «Централизация бухгалтерского учета как инструмент повышения эффективности деятельности дошкольной образовательной организации».
«Воронежская область имеет успешный опыт внедрения бережливых технологий в образовательные организации. Проведение конкурса откроет возможности для масштабирования зарекомендовавших себя практик и широкого распространения наиболее эффективных решений. Участие позволит не только закрепить достигнутые результаты, но и существенно усилить взаимодействие между образовательными организациями и экспертами в сфере бережливого управления»,- отмечает начальник отдела сопровождения проектов в системе образования ВИРО им. Н.Ф. Бунакова Татьяна Жильцова.
По итогам Федерального этапа Всероссийского конкурса определят лучшие решения в шести номинациях:
- стандартизация штатного расписания;
- дебюрократизация процессов;
- создание образовательных комплексов;
- централизация или аутсорсинг вспомогательных процессов;
- оптимизация пространств в образовательных организациях;
- реализация образовательных программ в сетевой форме.
Итоги обещают подвести до 1 октября. Конкурс проводится по поручению Минпросвещения России.
